Статьи

Значение детских рисунков в психологии

психология детского рисунка

Детская психология не стоит на месте. Одним из популярнейших направлений детской психологии являются рисунки-тесты. Они помогают определить состояние эмоциональной сферы малыша, разобраться в его знаниях и навыках, его умении общаться, выявить уровень его интеллектуального развития. А ведь родителям всегда хочется больше узнать о своем малыше.

Нужно ли лечить молочные зубы у детей?

лечить молочные зубы у детей

Некоторые родители с уверенностью утверждают, что лечить молочные зубы вовсе не обязательно. Мол, это ведь не постоянные, скоро все равно поменяются. Такое объяснение в корне неправильно, и с этим согласится любой стоматолог. Лечить молочные зубы ребенку нужно обязательно.

Поделки с ребенком

Все дети любят создавать маленькие шедевры своими руками, а взрослые просто обязаны им в этом помогать, направлять их, поддерживать во всех начинаниях, предлагать разные виды деятельности, чтобы ребенок мог определиться, что ему нравится больше всего.
Изготовление поделок развивает много важнейших черт характера у ребенка, таких как усидчивость, терпение, целеустремленность, умение доводить дело до конца. К тому же эта деятельность развивает безграничную фантазию малыша, мелкую моторику, а значит, способствует его скорейшему умственному развитию. Ведь всем известно, что задания, связанные с мелкой моторикой, способствуют развитию речи.
Поделки учат маленьких фантазеров работать с разными видами материалов и принадлежностей: линейки, ножницы, карандаши, резинки, клей, ткань, губка, крупы и макаронные изделия, цветная бумага, соленое тесто, пластилин, краски и кисти, и т.д. Видов творческой деятельности очень много.
К тому же, занимаясь со своим ребенком, вы улучшаете эмоциональный контакт с ним, начинаете лучше его чувствовать и понимать, а малыш в свою очередь чувствует, что небезразличен вам, что вам интересны его заботы, что вы готовы уделять ему свое свободное время.
Часто поделки можно делать из подручных материалов, которые есть в каждом доме, либо из природных материалов: например, шишек, каштанов, желудей, листьев, палочек и др., то есть всего того, что можно найти в любом парке во время прогулки.
Идеи для поделок можно брать из интернета, пробовать сделать их с ребенком вместе. А можно придумывать их самому, опираясь на подсказки ребенка. Такая совместная творческая деятельность будет очень полезна обоим.

Ребенок и любимая игрушка (Часть 2)

Если в продаже имеются такие же игрушки, то можете втайне купить ее ребенку. Можно даже поиграть в игру. Например, вечером ребенок заворачивает любимую игрушку в цветную бумагу или в красивую ткань и оставляет на подоконнике.

Родители могут рассказать красивую историю, что ночью прилетит фея и починит игрушку. Утром как по волшебству на подоконнике малыш находит целую игрушку. Конечно, это работает только в том случае, если удается найти такую же игрушку.

Если ребенок потерял самую любимую игрушку, помогите ему с поисками. Поищите во всех укромных местах, куда бы она могла упасть. Ребенок, видя ваши старания и поиски, обязательно почувствует вашу любовь и заботу о нем и его переживаниях. Даже если игрушка не найдется, он будет понимать, что его проблемы вам очень важны. Если ребенок потерял игрушку на улице или в детском саду, то обязательно поспрашивайте детей, воспитателей, поищите игрушку сами. Если все же игрушка не подлежит восстановлению и не представляется возможным ее отыскать или заменить новой, то поговорите с ребенком. Можете рассказать ему сказку о том, куда попала его любимая игрушка, и какие ее ждут приключения в волшебной стране.

Так же можете предложить ребенку нарисовать игрушку, которую он бы хотел получить взамен своей любимой игрушке – нарисовать нового друга. Таким образом, вы сможете приобрести для малыша замену. Не оставайтесь в стороне, если малыш потерял любимую игрушку. Помогите ему пережить эту боль. И тогда вы вырастите доброго и чуткого человека.

Ребенок и любимая игрушка (Часть 1)

У каждого ребенка есть любимая игрушка. Это может быть одна игрушка или несколько, которые очень важны малышу. Случается, что любимая игрушка сломалась или была утеряна.

Для родителей эта проблема кажется несущественной, и очень часто они просто отмахиваются от ребенка, пытаясь его успокоить. Звучат такие фразы: «Посмотри, сколько других красивых игрушек» или «Забудь, все когда-то теряется или ломается». Ребенка эти слова не успокаивают, они лишь показывают, насколько взрослый человек далек от его детской трагедии. Ведь для него это настоящая трагедия, тогда как для взрослого человека – ничего незначащая ситуация.

Для ребенка совсем неважна материальная ценность игрушки. Это может быть самая дешевая машинка или самодельная тряпичная кукла, которую подарила бабушка. Важно понимать, что у ребенка была теплая эмоциональная привязанность к этой вещи, она была ему своеобразным другом, и для него потеря этой вещи действительно много значит, и это не просто каприз.

Очень важная реакция родителей в этой ситуации. Главное – не игнорируйте своего ребенка, не отмахивайтесь от его проблемы. Дети, которые не получают в детстве эмоциональной поддержки привыкают ни с кем ничем не делиться, все проблемы накапливают в себе, вырастают замкнутыми, и не испытывают эмоциональной привязанности к родителям.

Если любимая игрушка была сломана, постарайтесь ее починить. Даже если восстановить ее совершенно не возможно, вы должны показать ребенку, что вы пытаетесь что-то исправить, что вы понимаете его огорчение.

Адаптация к детскому саду (Часть 2)

Конечно, если нет такой возможности держать ребенка дома, и обоим родителям нужно работать, а варианты с нянями и бабушками не рассматриваются, тогда стоит подумать об адаптации ребенка к детскому саду. Ведь есть ряд советов, благодаря которым адаптация малыша к детскому коллективу пройдет легче.
- Готовьте ребенка к началу посещения садика заранее. Будет хорошо, если вы вместе с ребенком несколько раз побываете на территории садика, посмотрите будущую группу и участок для прогулок. Ребенок должен заранее подготовиться, что ничего страшного в саду нет, и что детям там очень хорошо и интересно друг с другом.
- Примерно за месяц до начала посещения садика измените режим ребенка на такой, как установлен в детском саду. Даже если вам не совсем удобно рано вставать, и приходится ложить ребенка спать в обед в другое время, поверьте, это стоит затраченных усилий. Для детского организма не будет такого стресса в последствии.
- Рассказывайте как можно больше о жизни в детском саду, подчеркивая все преимущества, и обращая внимание малыша на интересные вещ, которые там происходят.
- Для начала посещения садика лучше всего выбирать летний период. В теплое время года, иммунитет ребенка намного сильнее, да и дети в группе не так сильно болеют, а значит, ребенок сможет привыкнуть к садику быстрее, избежав многих неприятных заболеваний.
- Читайте с ребенком сказки о детском садике, либо придумайте собственную, разыгрывайте домашние спектакли, с его любимыми игрушками, которые якобы собираются в садик. В интернете есть много мультфильмов о детском садике. Их также будет полезно посмотреть вместе с малышом.
- Начинайте привыкание ребенка к садику постепенно. Сначала приведите его несколько раз только на прогулку. Затем на полдня, и только когда он уже освоится, начинайте водить его на полный рабочий день.
- Даже если ребенок хорошо пошел в группу с первого же дня, не оставляйте его там на весь день. Лучше начинать с полутора часов, постепенно увеличивая это время.
- Некоторые родители пытаются уговаривать воспитателей сидеть с ребенком в садике в группе, пока он привыкает. Как правило, ни к чему хорошему это не приводит. Ребенок привыкает видеть маму в садике, и потом, когда она уже не будет приходить, он все равно испытает этот стресс. Так что будет лучше, если ваше чадо будет привыкать постепенно и без мамы.

Адаптация к детскому саду (Часть 1)

Адаптация к детскому саду может пройти очень легко, а может перерасти в настоящую проблему. Те родители, кто уже начинал водить ребенка в детский сад, знают не понаслышке, что проблем может быть очень много, если заранее не подготовиться к их решению.
Итак, вне зависимости от того в каком возрасте вы собираетесь вести ребенка в детский сад, в ясельную или более старшую группу, знайте, что для него это все равно будет стрессом, и так или иначе в чем-то проявится.
В каком же возрасте вести ребенка в детский сад? Здесь нет оптимального решения. Конечно, желательно, чтобы ребенок пошел в садик не ранее трех лет, если у родителей есть такая возможность. Так как до трех лет, а иногда и позже, ребенок имеет еще сильнейшую связь со своей матерью. Ему сложно проводить без не очень много времени, он чувствует себя покинутым и одиноким. Если ребенку повезет с воспитателем, то половина проблем будет решена сразу. Если она сможет заменить маму и найти к малышу индивидуальный подход, то адаптация пройдет намного легче.
Конечно, желательно, чтобы ребенок, который идет в садик, уже умел себя обслуживать: мог попроситься на горшок, самостоятельно поесть, выполнять простые действия.
Вести ребенка в сад до трех лет не рекомендуется по многим причинам: ребенок еще не может рассказать, что с ним произошло в группе за день, кто его обидел, что конкретно ему не нравится, - он может просто устраивать истерику каждое утро, когда вам предстоит идти с ним в садик. А для любого родителя – это невыносимо, слышать страдания своего ребенка. К тому же до трех лет, иммунитет ребенка довольно слабый, и по отзывам родителей, которые отдавали детей в садик в разном возрасте, можно с уверенностью сказать, что те детки, которые пошли в садик после трех лет, болели намного меньше и реже. Тогда как малыши, которые начинают посещать садик с полутора лет, переносят практически все детские заболевания.

Как выбрать велокресло (часть 2)

Отдельным пунктом идут ремни безопасности. На них следует обратить особое внимание. Они могут быть разных конфигураций. Могут быть трехточечными, пятиточечными, либо представлять собой обычный поясок вокруг талии вашего чада. Конечно, последний вариант является наиболее простым, и наименее надежным, так как даже самый спокойный ребенок в поездке может вести себя не предсказуемо, а при возможном падении такой ремень не обеспечит достаточную безопасность.
Кресла подразделяются на те, которые крепятся сзади, и те, которые крепятся впереди. Передние велокресла рассчитаны на более маленьких детей, весом до 15 килограмм. Таким образом, родитель сможет наблюдать за своим ребенком, чем он занимается, развлекать его, показывать все вокруг и объяснять. Такие кресла не очень удобны, если например, сильный ветер. Для них существуют также специальные барьеры, которые можно купить за дополнительную плату.
Но все же в большинстве случаев наиболее удобными считаются задние велокресла. В нем ребенок защищен от ветра и пыли, а родителю более удобно крутить педали, и при этом он имеет более хороший обзор, тогда как переднее велокресло часто мешает это делать.
Выбирать велокресло лучше вместе со своим велосипедом или зная его точную модель и характеристики. В противном случае, некоторые кресла впоследствии не могут быть установлены на то место, на которое планировалось. Например, впереди у вас расположены тросы тормозов, тогда вам не удастся расположить кресло на передней раме, или задняя подседельная труба слишком узкая – это может помешать установке кресла. Конструкция детского сидения должна максимально соответствовать вашему велосипеду, и иметь надежные крепления.
Уделите особое внимание правильной установке велосипедного кресла, и надежности всей конструкции, так как от этого напрямую зависит безопасность вашего ребенка.
При покупке велокресла, можно приобрести дополнительную защиту для ребенка – велошлем, который убережет голову малыша при падении, светоотражатели, зеркало заднего вида, чтобы вы всегда были в курсе, что происходит сзади.
Для поездок выбирайте тихие проселочные дороги, соблюдайте правила дорожного движения, помня о том, что велосипедист такой же участник транспортного движения. Правильный выбор велокресла сделает ваши прогулки на свежем воздухе действительно незабываемыми.

Как выбрать детское велокресло

Среди родителей есть много заядлых велосипедистов, а также тех, кто просто любит велосипедный спорт, и с удовольствием выбираются за город на выходных. Дети постарше, конечно, уже могут ехать самостоятельно на своих собственных велосипедах, а вот что делать с малышами?

Как украсить детскую комнату (часть 2)


Для начала необходимо найти в интернете шаблон для трафарета, и распечатать его ан обычном листе бумаги. Затем вырезайте рисунок по контуру. Его необходимо прикрепить скотчем к картону, чтобы он не сдвигался, и обвести его карандашом. На доске разместите картон с будущим трафаретом, и аккуратно вырежьте его при помощи канцелярского ножа. Пожалуй, это единственный момент, в котором ваш ребенок вам не сможет помогать. Всю остальную работу он может проделать вместе с вами.
Следующим шагом вам следует поместить шаблон на поверхность, которую вы хотите декорировать и закрепить при помощи скотча, чтобы при раскрашивании он не двигался.
Раскрасить трафарет можно несколькими способами. Выбирайте тот, который наиболее удобен и интересен вам с ребенком. Во всех трех случаях очень важно добиться того, чтобы краска не потекла. Поэтому не торопитесь, и при необходимости наносите краску в несколько слоев, давая ей возможность просохнуть.
Можно купить специальные спреи. Такие широко используются при нанесении граффити через трафареты. Это очень удобно, но существует вероятность подтекания, поэтому не наносите слишком много краски сразу. Другой вариант закрашивания трафарета – это использование губки. Такую работу можно поручить и ребенку. Чтобы краска не текла, отжимайте губку предварительно на листе бумаги, и только потом наносите на поверхность.
Третий способ – закрашивание при помощи круглой кисточки. Кисть также предварительно отжимайте, чтобы краска не размазалась.
Таким образом, можно легко и без особых усилий и затрат украсить детскую своего малыша, сделать е оригинальной и необычной, подчеркивающей его индивидуальность, развивающей его эстетические чувства и положительное отношение к красоте.

Подкатегории

Вы здесь: Главная > Статьи