Рисунок семьи (Часть 2)

Отсутствие на рисунке самого автора говорит о проблемах его самовыражения в семье, такой малыш может чувствовать себя никому не нужным, не имеющим собственного места и права голоса.
Также большое значение имеет размер изображенных фигур или предметов. Чем больше объект, тем большее место в душе ребенка он занимает. К примеру, изображенный на первом плане отец, который больше всех остальных по размеру, означает, что именно он является самым значимым, любимым и авторитетным для малыша существом. Но размер фигуры может говорить также и о тирании данного персонажа, о том, что его непререкаемая власть подавляет и угнетает ребенка. В данных случаях Вам поможет разобраться ваша интуиция и личные ощущения, ведь Вы, наверняка, знаете проблемы вашей семьи.
Пусть малыш называет или подписывает изображенных персонажей, обращайте внимание на эти комментарии. Говорит ли малыш ласково: "это бабулечка" или равнодушно: "это брат", тоже показывает его эмоциональное отношение к данным лицам. Но, проводя исследование, не допускайте критики или упреков, воздержитесь вообще от каких-либо комментариев. Не пересказывайте вслух при малыше своих выводов: "А мой-то отца совсем не любит, даже не нарисовал его на листке! А сестричке младшей вот такой нос пририсовал!"
Попытайтесь обратить внимание и на тех людей, которых нет в вашей семье. Например, малыш изобразил возле себя дядю Борю, который часто играет с ним и разговаривает, а вот о папе позабыл. Все это - информация к размышлению, но уж никак не повод стыдить потом малыша при каждом удобном случае.

Также важны и вымышленные персонажи. Они говорят о неудовлетворенных потребностях, которые ребенок реализует в своей фантазии. Такому персонажу надо обязательно уделить внимание и подробно расспросить о нем. Из рассказа вы поймете, чего не хватает сыну или дочери в реальной жизни. К примеру, изображенный на рисунке несуществующий малыш, явно свидетельствует о том, что вашему ребенку хотелось бы иметь братика или сестричку.

Очень часто дети рисуют и неодушевленные предметы, которые ассоциируются у них, как неотъемлемая часть вашего окружения. Это может быть включенный телевизор или компьютер, мобильный телефон в папиных руках или удочка, бабушка со спицами и пр. Подобные рисунки могут указывать на то, что эти предметы воспринимаются малышом, как причина, отнимающая время Вашего общения с ребенком. Хотя это и не всегда так. Возможно, вам просто нужно попросить малыша объяснить, почему он изобразил данных людей именно в таком виде.

Вы здесь: Главная > Статьи > Рисунок семьи (Часть 2)